教育新聞寫不完永遠是社會熱點新聞【近期新聞國家大事2019】

教育新聞寫不完永遠是社會熱點新聞【近期新聞國家大事2019】 
 
    各位領導,各位老師,下午好!
 
    首先請容許我介紹一下今天參加交流會的來賓,臺上就座的有安徽日報攝影部主任記者陳明先生,原安徽日報高級記者,現任中安教育網高級編輯、安徽新華學院新聞系主任許憲章先生。歡迎。參加會議的是來自全省七百多家中安教育網會員單位的各位領導和通訊員老師代表,十分感謝大家與會,最近一段時間天氣炎熱,各位領導和老師冒著酷暑來參加中安教育網通訊員交流會,我代表教育網熱烈歡迎你們。
 
    中安教育網與各位老師已經共同走過了五個年頭,多年來,通過會員聯系,教育網的校園新聞成為中安教育網重要的信息源,也使中安教育網成為各學校對外宣傳的重要陣地。我們十分珍惜這個陣地,要與各位老師一起,不斷提高媒體發布水平,不斷創新發布方式,不斷提高媒體知名度。直到有一天,大家以在中安教育網發布為榮,我們就達到了初步的目標。我期待。也希望我們共同期待。
 
    會前,我們播放中安在線的宣傳片,全部制作,從創意到畫面,從配音到編輯,都是中安在線編輯記者們勞動,宣傳片不僅展現了中安在線這些年的進步,也展現了中安在線強大的采編力量。我們的采編力量也完全可以服務各學校的外宣工作,近年來,中安在線電視采編力量在不斷增加,我們有十分先進的衛星直播車,可以對大型會議現場進行直播;有一定水平的主創隊伍,可以對一些外宣片進行全新創造。
 
    中安在線有擁有八十多萬高端用戶的安徽手機報,安徽手機報日發稿兩次,每次編發內容五千多字。它濃縮了當下新聞,基本做到一機在手,遍曉天下事。安徽手機報也是消息發布的高端通道。
 
    上面講了一些本網站的介紹。我們今天交流會的主題是新聞攝影,中安教育網新聞圖片的運用很少,其實陪伴互聯網而來的是讀圖時代,有圖有真相,這是網絡口號。但我們學校在宣傳時,圖片基本是配角,是配文說明。成為了新聞的主角。我曾在我們的QQ群里給大家推薦了安徽建筑學院,現在叫安徽建筑大學,他們發了一組畢業生的照片,起了個名字《畢業季:如果大學可以重來》(http://edu.anhuinews.com/system/2013/07/01/005825973.shtml#p=1),用一組圖片來展示畢業生青春表達。這個形式很新穎,也很適合在學生中傳播。后來我向其他的一些高校的老師做了一些交流,他們覺得不錯,也有覺得不太適合學校領導的觀點。我覺得這樣的形式,可以對一些重大體育活動、學校慶典、新生報到日、校園日、重大文藝等,都可以用一組照片來展示與表達,用貼近學生視角的方式來表達,可以起到事半功倍宣傳效果。
 
    學校的新聞宣傳要解決一個對象問題,我們新聞宣傳給誰看,我覺得是給學生家長看,他們是學校宣傳的主體對象,有很強的批評能力;宣傳給教育工作者看,他們是學校宣傳的重要對象,有很高的鑒定能力;宣傳給教育管理者看,他們有很高的判斷能力。所以我覺得我們的宣傳是給學校外面的人看的。通過我們的宣傳,達到溝通目的,達到告之的目的,達到通知的目的等等。有一些學校的宣傳不是這樣的,他們寫的東西主要是給學校領導看的,其實他們的領導估計也不看,只是為了統計數量而寫的。那樣,我們的宣傳就是鬧劇,也是悲劇。我們宣傳,如果只為統計數量,那還不如不做。那些不能很好宣傳學校進步,不能宣傳學校努力,不能宣傳學校改進改革的所謂稿件,我們堅持不發。
 
    學校新聞宣傳還要解決一個視角問題,一般有經驗的通訊員都知道,給哪家媒體寫東西,要適合那家媒體的口味。如安徽日報,他是權威發布,他的視角是指導性的,指導全局工作。是領導者視角。都市類報紙,他是“親情”發布,用平視的角度,用平民的視角,他的新聞寫作的角度是和你拉家常。那么網絡媒體是什么視角呢?肯定也是都市報的視角,用更親近的、更平實的語言進行發布,用更適合的方式進行發布,但這也是有度的,我們要用淘寶體之類進行新聞發布的話,我估計不行,至少現在還不行。
 
    學??匆徊侩娪?,發來稿子;學校掃一次地,打掃了一次衛生,也寫來稿子;學生撿到一百塊錢,寫來稿子;某企業捐助了一千塊錢,寫來稿子;受到鎮里表揚,也寫來稿子;學校的例會,也寫來稿子??吹竭@些,編輯都是抓狂的。編無可編,十分痛苦。如果有作者還打來電話進行一番質詢,基本是就崩潰了。這里我代表網站的幾個編輯向這樣的作者說一聲,拜托了,最好不要寫來。
 
    每到清明的時候,各校都要去拜掃烈士墓,寫來的稿子可能是有模板的,基本一樣。其實各地學校,我知道都有豐富的紅色資源,這是進行愛國主義教育的好方式,但大多數的稿子沒有寫去拜掃的烈士是什么樣的人,他們有哪些英勇故事,他們在哪次戰斗中犧牲的。你那個稿子寫出來,就是用模板套出來的。
 
    快到夏天的時候,一些學校又寫來防溺水的稿子,也一樣是套用模板的。同樣,各校面對的防溺水情況不可能是一樣的,采取的措施也不可能是一樣的。為什么我們不能從同樣的方式里找出不一樣的東西來?新聞恰恰是要找出不同的方法,不同的措施,不同的應對。而不是找出相同的。
 
    還有會議報道,是會員報道的重災區。會議能不能報道?能。如何報道?答案是,我們要抓住問題寫報道。我記得兩年前,各高校在抓食堂平價,讓學生吃好飯的報道。許多學校都報道了他們學校會議上,領導如何說,采取什么措施的。安徽工業大學食堂宣傳做得很好,是用了功的。他們的報道沒有滿足于會議報道,而是深入到學校的食堂進行采訪,寫他們如何解決好采購環節,如何解決田頭到餐桌的問題,讓報道十分生動,也十分可信。
 
    會議是什么?會議是用來解決問題的。我們的報道不能就會議報道會議,而是要跳會議,將報道的焦點放在問題的發現與解決上。把看似平淡的會議,寫成有血有肉的東西,這才是好的宣傳。
 
    學校是社會關注的重點,所以學校的教育活動,教學活動,教研活動,都是社會關注的焦點,我們的宣傳要從讀者的角度出發,用讀者聽得懂的語言,向讀者傳遞學校進步的聲音。
 
    我上面說的,就編輯工作做一些介紹,下面還請許憲章先生給系統地講講《中安教育網來稿存在的幾點問題》。大家歡迎。
 
下面請陳明先生進行會議主題演講。他的題目是《新聞攝影的基本知識》。大家歡迎。
今天晚上,請與會老師用個簡餐,也為參加教育網“美麗草原”承德實訓的會員送行,祝各位與會老師一路平安。交流會到此結束,謝謝。 


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